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공간연출에 중심을 두고 있는 리빙프로덕트디자인 분야의 창의적 디자인 개발교육을 위해, 본 연구에서는 디자인 개발시트를 개발하고 이를 적용한 수업모형을 개발하여 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해, 이론적 배경으로 발상법과 선행된 발상법 디자인 연구를 수집하고 이를 기반으로 디자인 개발시트와 수업모형을 개발하였다. 이를 학습자들에게 적용한 후 설문조사를 실시하였다. 개발된 수업모형에 대한 설문조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 디자인 개발시트는 학습자가 영감에 집중하는데에 큰 도움을 주는 것을 알 수 있었으며, 디자인 개발 시에 색채, 모티브, 형태 등의 요소에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 디자인 개발시트를 활용했을 때와 활용하지 않았을 때 얼마만큼 도움이 되는지에 관한 결과는 도움이 되었다는 92%의 응답자의 대답처럼 큰 의미가 있음을 알 수 있다. 마지막으로 디자인 개발시트는 한 개 이상의 컬렉션 개념의 제품디자인을 할 때, 디자인의 방향성을 잃지 않고 디자인을 할 수 있게 도움을 준다는 것과 디자인 개발과정을 수월하게 해준다는 의견도 얻을 수 있었다.
For the education of creative design development in Living Product Design, which focuses on space styling, In this study, the design development sheet was developed and the applied classroom model was developed to verify its effectiveness. To this end, a design development sheet and a class model were developed based on the collection of thought method design research prior to the idea method as a theoretical background. The survey was conducted after applying it to the learners. The results of the survey on the developed class model are as follows. First, design development sheets were found to help learners concentrate on inspiration, and they had a positive effect on factors such as color, motif, and form when developing design. Second, the results on how helpful the design development sheets are and how much they are when they are not, can be seen as significant, as 92 percent of the respondents said. Lastly, when designing a product for more than one collection concept, the design development sheet helped to design without losing the orientation of the design and made the design development process easier.
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- Publisher :The Society of Convergence Knowledge
- Publisher(Ko) :융복합지식학회
- Journal Title :The Society of Convergence Knowledge Transactions
- Journal Title(Ko) :융복합지식학회논문지
- Volume : 8
- No :1
- Pages :1-9
- DOI :https://doi.org/10.22716/sckt.2020.8.1.001
The Society of Convergence Knowledge Transactions
