The Mediating Effect of Resilience and Self-Esteem in the Relationship Between Self-Leadership and Career Preparation Behavior of College Students

doi:10.22716/sckt.2026.14.2.007

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2026 Vol.14, Issue 2 Preview Page Next Page

Research Article

The Mediating Effect of Resilience and Self-Esteem in the Relationship Between Self-Leadership and Career Preparation Behavior of College Students 대학생의 셀프리더십과 진로준비행동의 관계에서 회복탄력성과 자아존중감의 매개효과: Seonghee Lee¹ and Heedong Kim²
이성희¹, 김희동²; ¹Research professor, Wonkwang University
²Professor, Kunsan College of Nursing

¹원광대학교 연구교수, ²군산대학교 교수

30 June 2026. pp. 75-87

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Abstract

대학생 시기는 진로를 탐색하고 준비행동으로 연결해야 하는 중요한 전환기이다. 그러나 최근 노동시장 변화와 취업 경쟁 심화로 인해 많은 대학생들이 진로결정 과정에서 심리적 부담을 경험하고 있다. 이에 본 연구는 대학생의 셀프리더십이 진로준비행동에 미치는 영향을 살펴보고, 이 과정에서 회복탄력성과 자아존중감의 역할을 검증하고자 하였다. 국내 4년제 대학생 245명을 대상으로 자료를 수집하였으며 SPSS 29.0과 PROCESS Macro Model 6을 활용하여 분석하였다. 연구 결과, 셀프리더십은 진로준비행동을 유의하게 향상시키는 것으로 나타났다. 또한 자아존중감은 셀프리더십과 진로준비행동의 관계를 설명하는 중요한 매개요인으로 확인되었다. 반면 회복탄력성은 단일 매개효과는 유의하지 않았으나, 자아존중감으로 이어지는 경로에서는 간접효과가 유의하게 나타났다. 이러한 결과는 대학생의 진로준비행동이 다양한 심리적 요인의 상호작용 속에서 형성됨을 보여주며 진로개발 지원에서 자기조절 능력과 긍정적 심리자원을 통합적으로 고려할 필요가 있음을 시사한다.

This study aimed to examine the relationship between self-leadership and career preparation behavior among university students and to investigate the roles of resilience and self-esteem in this relationship. Data were collected from 245 students enrolled in four-year universities in Korea, and the analyses were conducted using SPSS 29.0 and PROCESS Macro Model 6. The results indicated that self-leadership significantly enhanced career preparation behavior. In addition, self-esteem was found to be a significant mediating factor explaining the relationship between self-leadership and career preparation behavior. In contrast, resilience did not show a significant mediating effect when examined independently. However, the indirect effect became significant when resilience was linked sequentially to self-esteem. These findings suggest that career preparation behavior among university students is shaped through the interaction of multiple psychological factors rather than by a single variable alone. The study highlights the importance of considering both self-regulatory abilities and positive psychological resources in supporting students’ career development.

Keywords

Self-Leadership

Career Preparation Behavior

Resilience

Self-Esteem

Serial Multiple Mediation

References

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Information

Publisher :The Society of Convergence Knowledge
Publisher(Ko) :융복합지식학회
Journal Title :The Society of Convergence Knowledge Transactions
Journal Title(Ko) :융복합지식학회논문지
Volume : 14
No :2
Pages :75-87
DOI :https://doi.org/10.22716/sckt.2026.14.2.007

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The Society of Convergence Knowledge Transactions ISSN:2287-8920(Print) 융복합지식학회논문지

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